-
Battle van 't Vrije Woord
Leerlingen die opgroeien in de 21e eeuw worden overspoeld met informatie en meningen. Via sociale media staan jongeren voortdurend met elkaar in contact. In deze wereld is het belangrijk dat zij in staat zijn om kritisch na te denken over informatie die zij dagelijks onder hun neus krijgen, én hier een mening over vormen. -
Masterclass Vrijheid van Meningsuiting
Sinds 9/11 en de moord op Theo van Gogh heeft Discussiëren Kun Je Leren veel ervaring opgedaan met het bespreekbaar maken van moeilijke onderwerpen. Zoals bijvoorbeeld pesten, discriminatie, homoseksualiteit en schulden. Wij zijn van mening dat nagenoeg alle thema's geschikt zijn voor een les DKJL, zolang je maar goede afspraken maakt met de leerlingen.
-
Battle democratie
'STEM TERUG/VOTE BACK'
In het door DKJL ontwikkelde lesprogramma krijgen leerlingen van het voorgezet onderwijs les over democratie en vrije meningsuiting. De finale van de masterclasses is de debatbattle.
Mediawijsheid
Hoe praat je als volwassene met jongeren over nieuwe media en de actualiteit? Uit angst voor felle reacties mijden sommige volwassenen bepaalde onderwerpen. En dat is jammer. Want jongeren willen het juíst hebben over wat er speelt in de maatschappij en zijn vaak bijzonder mediawijs.
In tijden van de vluchtelingencrisis, de zwartepietendiscussie, de Brexit en gentrification (waar de kloof tussen arm en rijk groter lijkt te worden) geven docenten aan dat ze behoefte aan een onafhankelijk gespreksleider in de klas en concrete, werkbare tools. DKJL gaat discussie niet uit de weg. Wij gebruiken het constructieve conflict als basis voor democratisch burgerschap. Wij ondersteunen bij het organiseren van dialoog, discussie en debat in de klas/ op school.
DKJL biedt op VO/ MBO scholen ondersteuning om over mediawijsheid te praten.
DKJL maakt kinderen in het basisonderwijs mediawijs.
Kinderen en jongeren worden dagelijks overspoelt met informatie. Wij dagen ze uit om een mening te vormen, helpen ze om hun kennis van de wereld te vergoten en leggen ze vragen voor: "Hoe ga je om met de overkill aan informatie? Welke bronnen zijn betrouwbaar en wat is #fakenews? In welke mate beïnvloeden de sociale media jouw mening?"
